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Gleiches Material in großer Menge hat bei Jung und Alt einen hohen Aufforderungscharakter und regt zum Legen, Bauen und Konstruieren an. Neben dem taktilen Reiz entsteht durch solche ungeordneten Ordnungen ein innerer und äußerer Dialog der Fantasie und des Strukturierens.
Wenn Kindern von einem Material eine große Menge zur Verfügung steht, fangen sie an, Muster zu legen, zu strukturieren und symmetrische Figuren zu konstruieren. Dies gelingt auch ohne Impulse eines Erwachsenen. Das Materialangebot lädt in seiner Fülle dazu ein, Ideen abzubilden, zu variieren und gebaute Objekte zu berechnen.