Vergrößern
Nur online erhältlich
Mathematische Holzwürfel - Zahlenraum bis 1000.
106788MO
Neu
Ausgewähltes Material des Montessori-Bildungskonzepts.
Mit den Mathematischen Holzwürfeln lernen Kinder die vier Grundrechenarten und das Dezimalsystem bildhaft verstehen und festigen den Zahlenraum bis 1000.
Selbstkontrolle durch Material.
Geeignet:
Mehr Infos
Mathematische Holzwürfel
Hochwertiges Lernspielzeug aus Holz!
Das umfangreiche Material besteht aus:Das umfangreiche Material besteht aus:
- 1 Zählwürfel (10 x 10 x 10 cm) = Zahlenwert 1.000
- 10 Hunderterflächen (10 x 10 x 1 cm) = Zahlenwert 100
- 20 Zehnerstangen (10 x 1 x 1 cm) = Zahlenwert 10
- 100 Einerwürfel (1 x 1 x 1 cm) = Zahlenwert 1
Mit den Mathematischen Holzwürfeln lernen Kinder die vier Grundrechenarten und das Dezimalsystem bildhaft verstehen und festigen den Zahlenraum bis 1.000.
Geförderte Kompetenzen
- Erkennen und nutzen von Strukturen bei der Zahlerfassung (z. B. 1000 als 10 H oder als 100 Z)
- Die Struktur des Zehnersystems (Bündelung, Stellenwert) planvoll und systematisch nutzen und Beziehungen zwischen verschiedenen Zahldarstellungen begründen (z. B. Stellenwertschreibweise, Stufenschrift: 734 → 7H 3Z 4E, Zahlwort, Einerwürfel / Zehnerstangen/ Hunderterplatten), um sicher über das dekadische Stellenwertsystem zu verfügen.
- Vergleichen von Rauminhalten einfacher Körper durch Bauen mit Einheitswürfeln und durch Auszählen von Einheitswürfeln.
- Auf Kenntnisse zur Messung von Flächeninhalten zurückgreifen.
- Arithmetische Werte (stellvertretend dargestellt in verschiedenen Farben) verstehen.
- Die Struktur des Zehnersystems (Bündelung, Stellenwert) planvoll und systematisch nutzen und Beziehungen zwischen verschiedenen Zahldarstellungen begründen (z. B. Stellenwertschreibweise, Stufenschrift: 734 → 7H 3Z 4E, Zahlwort, Einerwürfel / Zehnerstangen/ Hunderterplatten), um sicher über das dekadische Stellenwertsystem zu verfügen.
- Vergleichen von Rauminhalten einfacher Körper durch Bauen mit Einheitswürfeln und durch Auszählen von Einheitswürfeln.
- Auf Kenntnisse zur Messung von Flächeninhalten zurückgreifen.
- Arithmetische Werte (stellvertretend dargestellt in verschiedenen Farben) verstehen.
Selbstkontrolle durch Material.
