Das kleine Ballspiel

ZIELE

• Verbesserung der (Ball-)Koordination
• Verbesserung grundlegender Ballfertigkeiten
• Förderung der Ballsportarten
• Training der Bewegungsgrunderfahrungen
• Verbessert das Reaktionsvermögen
• Trainiert die Konzentrationsfähigkeit
• Verbessert das Gefühl für den Raum, für Distanzen und Geschwindigkeit
• Fördert soziales Verhalten
• Bringt neue kognitive Erfahrungen für Nerven und Gehirn

HINTERGRUND

Vielen Kindern fehlen heute Bewegungsgrunderfahrungen, zurück zuführen auf Bewegungsmangel. KIGGS, MoMo, 2008: „95% der Kinder und Jugendlichen geben an, Sport zu treiben, täglich jedoch nur 22%; Durchschnittlich sind die Kinder und Jugendlichen 50 Minuten pro Tag sportlich aktiv. Guidelines fordern > 60 Min.

Dies erfüllen < 1/3 (siehe Motorikspiel). Dieser Trend macht sich auch beim Umgang mit dem Ball bemerkbar. So fehlen beim  Eintritt in die Schule oder in den Sportverein häufig die Ballgrundfertigkeiten. Und gerade hier ist ein breites Spektrum an Bewegungsfähigkeiten Grundvoraussetzung für die Entwicklung einer stabilen Technik. Dazu kommt, dass Kinder früher in Sportvereine eintreten und zum Teil zu früh sportspezifisch ausgebildet werden. Das kann die Beendigung der sportlichen Karriere begünstigen.

Das kleine Ballspiel wurde zusammen mit der Diplom Sozialpädagogin und Schoolworkerin Nicole Schäfer-Brand entwickelt. „Die ersten Ballerfahrungen haben die Kinder früher spielerisch und selbstverständlich draußen gemacht. Da es aber heute quasi keine Straßenkultur mehr gibt, fehlen den Kindern diese wichtigen Erfahrungen. Und in der Praxis werden wir dann mit den Konsequenzen konfrontiert, die sich leider wie ein roter Faden noch über das Ende der Schulkarriere hinausziehen kann. Das kleine Ballspiel hilft uns Eltern und Pädagogen auf einfachste und ansprechende Weise dabei, unsere Kinder spielerisch an das Thema Ball heranzuführen. Inspiriert durch nur wenige Übungskarten kann sich bspw. schnell ein eigendynamisches Vor- oder Nachmittagstreiben entwickelnz, mit verschiedenen Bällen experimentieren,

• "Krabbeln-Gruppen" / "Entdeckungsraum für Kinder unter drei"/ "Kita`s -Sequenz, Aktivität, Atelier-"
• eine Schulpause zu einer Bewegungsabwechslung werden oder
• im Kindergarten gezielt Techniken ausprobiert werden. Das kleine Ballspiel zeigt uns (wieder) wie schön Ball spielen ist.“

Das Spiel besteht aus 32 Aktionskarten und einer Spielanleitung